为了更好的提升课题质量，加强课题研究过程性管理，提高教师科研能力，促进教师快速成长和专业发展，2022年4月11日，郑州航空港区实验学校召开区级课题推进研讨会，沈淑平副校长出席会议，会议由孙旭老师主持。

　　胡凡老师围绕课题研究中小组合作的形式进行发言，分组时候应撇除对学困生的偏见，一视同仁，适时给予学困生表现自我的机会；应考虑学生的性格特点、气质特征、语言表达能力、统筹协调能力、学习能力进行分组；应贯彻年龄、性别、学习时间，家庭背景等要素的互补性原则，确保学生之间的交流。

　　郭丽丽老师探讨“课后延时服务”的开展内容、形式，针对港区建成区各学校开展形式多样化的活动，学生乐于参与其中，在学习之余，也真正地体会到寓教于乐，也提出可联合兄弟学校共同开展，创新器材多种形式利用的想法。

　　孙嘉老师围绕奏响爱国主义的乐章的单元整合语文实践活动进行发言，在本单元的整合实践中，通过引导学生运用精读、批注的方式，帮助学生理清文章思路，明晰课文结构，再引导学生设置不同的朗读方案，体会文章的思想情感，最后通过写作来完成单元核心任务。

　　沈淑平副校长总结发言，课题研究要落到实处，要在具体的教学活动中得以运用，各课题组要组织成员定期研讨、细化研究过程、及时进行经验总结，要在不断发现问题、研究问题的过程中找到解决问题的办法和策略。

　　学校非常注重教师科研水平的提升，定期组织召开课题推进研讨会，讨论每个课题的架构、内容，明确研究的目标，确保课题研究的科学性、实用性，相信在学校的大力支持下，学校的教科研水平会越来越好！