​律回春晖渐，万象始更新。为了深入领会语文课程标准的基本理念，进一步加强教师对教材教法的研究，切实提高教育教学质量。2月22日—2月23日，在区教研室的精心安排下，学校教务处组织本校小学部全体语文教师集中学习了语文课程标准。

语文课程标准培训

　　课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，它为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，更是新课程顺利实施的保证。

教材教法培训

　　课程标准培训结束后，老师们的学习热情依旧不减，之后一、三、六年级的语文教师在教研组长的安排下分时段进行了教材教法专项培训。

一年级组

　　在本次培训中，讲师团队带领大家梳理了新教材的概况，然后从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面提出了教学建议，使全体老师对部编版教材有了清晰的认识和新的理解。本次培训给所有老师建立了一个交流的平台，群策群力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新理念的学习与旧观念的碰撞与融合的机会。

三年级组

　　薛峰从教材内容解析和课堂教学着手，将每单元的人文主题、人文要素、语文要素间的内在关系讲解的淋漓尽致。从整体到部分对同一语文要素进行阶段式分析，树立单元意识，把握内在联系，体现语文要素的层进性，把准特殊单元教学的功能定位。

六年级组

　　满满的笔记，满满的收获。本学期是小学学习的最后阶段,我们以“注重基础，注重积累，利于学生认识语文学习的规律，利于学生语文知识与能力的同步发展”为原则，扎实做好即时性复习。阶段性复习和总复习工作有了这样扎实的教材培训，相信我们在以后的教学中学会如鱼得水，游刃有余，定会营造一个和谐有效的课堂，为学生六年的学习生涯画一个圆满的句号。

　　此次培训如春日甘露，为实验学校这支年轻的教师队伍注入了勃勃生机。今后的教学路上，我们会一如既往，潜心研讨，树立大语文观，携手共进，共同开启语文课程的新天地