为全面贯彻党的教育方针，落实教育部关于大力推进幼小衔接有关工作的要求，建立幼小衔接的长效机制，加强科学衔接，全面提高教育质量。3月29日，郑州航空港区实验学校与锦绣荷园幼儿园开展以“幼小衔接快乐成长”为主题的联合教研活动。

     首先，穆丹丹老师从什么是幼小衔接、幼儿园与小学模式的差别、幼小衔接需要养成的习惯和能力等方面介绍幼儿园生活与小学生活的不同之处。

     接着，园方代表大班教师对现阶段大班所做的幼小衔接活动，基于身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四方面的具体活动及措施做出了详细的介绍。

最后，校方和园方就儿童课堂口语表达的能力、习惯的养成以及幼小衔接中存在的疑惑等方面进行了探讨。大家各抒己见，积极分享宝贵经验，双方针对常规及课程衔接进行了细致的研讨，碰撞出了同频绽放的教育之花。在教师们的共同研讨下，幼小衔接工作开展思路逐渐明晰。

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。此次联合教研活动为小学和幼儿园的双向衔接架起了交流的桥梁。科学幼小衔接，我们合力在路上！