​为积极推行体、音、美的有效课堂教学，培养学生良好气质，提高学生综合素养。我校于6月6日对各年级学生体音美学科的学业水平进行非纸笔测评活动。

　　为确保此次测评顺利开展，在教师发展中心的支持与带领下各教研组积极准备，有计划、有组织地安排测试。认真制定考核方案，明确测试方法、测试内容，以评价方法，以保证本次考核的公开、公平、公正。

　　体育组对各年级的测试项目做出统一的规定：测试分为必选项和选测项两个项目，选测项目分别是:斑羚飞渡（跳远）、跨越龙门（跨栏）、青蛙争霸赛（灵敏梯）、小小仪仗队（队列队形），由班委通过拨动转盘的方式来决定本班选测项目.

　　测试过程中,老师根据学生表现情况,并结合学生平时表现给予星级评价。充分发挥评价的教育指导功能，让孩子们在愉悦的活动中完成了体育检测，充分感受到了本次测评的乐趣。

　　此次音乐测评分为两项内容。一是按小组进行本册课本中学唱歌曲的演唱，二是才艺展示作为加分项。同学们利用律动，小乐器等丰富表演令人赏心悦目。才艺展示环节格外火爆，大家使出浑身解数，投入其中，这真的是一场“音乐会”吧，为参与测评中每一个认真的“表演家”点赞。

　　“给我一支画笔,我将绘出五彩缤纷的世界,看孩子灵动的手指,绘花间感悟思维的跳跃,走进他们的世界”。美术非纸笔测试，针对学段设计不同的主题及评价要求。学生可采用不同的绘画形式，如马克笔色彩画、彩铅画、线描色彩填充等，绘制出与主题相关的内容即可。鼓励学生发挥自己的聪明才智，勇于想象和创作。

　　跃动的身影代表了港实验的活力，灵动的画笔代表了港实验的灿烂未来，悠扬的歌声代表了港实验美好的明天。

　　一路繁花一路歌，本次非纸笔测试关注到每一位学生，不仅激发了学生的学习兴趣，而且让学生找到了自己的特长。通过过程性的评价，真正将减负落到实处，做到减量不减质！相信通过我们港实验每一位教师的努力，孩子们在自己的成长道路上都能遇到更好的自己！