​突如其来的疫情，让我们的港区按下了暂停键，我校师生于4月中旬开启了线上教学模式。为了让学生线上课堂尽可能丰富多彩，不打折扣，初中部体音美组教师齐心协力百花齐放，认真进行周前线上备课，让学生居家学习的时光在快乐中汲取养分，在求知中充实自我，不负春光如期成长。

　　以“体”战役 强身健体

　　疫情防控的非常时期，体育课网络教学除了要坚持身体运动的特点以外，还要发挥体育的多维育人功能。体育网络课程商议应包括理论与实践两个部分：理论内容重点突出意识引领与爱国主义教育，疫情防控知识、中国体育故事、新中国体育人物多管齐下；实践内容重点强调学生健身保健能力的培养，眼保健操和广播操，毽子舞，TABATA，室内活动视频等百花齐放。

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　　教学思路确定以后，大家就具体的教学内容召开了集体教研，最终确定：王佳鑫老师多才多艺，主动承担了全部视频的剪辑与制作任务；张威老师全程进行了技术指导，七、八、九年级分别有左樟林老师，王辉老师，房立东老师负责，老师们积极性很高，在圆满完成既定教学任务的同时，在教学过程中还根据教学实际情况做出了一些个性化的调整与安排。更加难得的是经过两周的教学实践，各位老师都有了更多的心得体会。

　　以“美”战役 借笔生花

　　美术组三位教师也不甘示弱，结合教材考虑实际情况，开设七年级《亲切的使者》八年级《摆件巧安排》的课程。通过课前15分钟的任务发布，温馨提醒需要准备的工具以及提前思考的问题，课上与学生连麦直播讲解，并留有充足的时间让学生动手创作。瞧，他们优秀的作品让我们感到宅家也很充实呀！

　　以“音”战役 谱歌升华

　　丰富多彩的线上音乐教学活动经过组内教师的商议，每节课程包含两个板块，板块一通过节奏律动及手势舞的实践性学习，放松学生身心，锻炼学生节奏感及肢体协调能力。板块二音乐赏析教学，通过欣赏不同风格的乐曲，提升学生音乐鉴赏能力，陶冶学生情操。音乐组教师们从选取素材到教学设计及环节力求做到精益求精，哪怕居家，也要让孩子们能像在校学习那般认真、仔细！时下热门的手势舞同学们做的真棒！

　　疫情宅家 耕耘深化

　　疫情防控期间，体音美组教师“宅”家不“宅”心，深知不断学习提升自我的重要性。在组内教师的商议下，每周挑选同学科教师的课认真听评，区内组织的各种学习活动全员参与，认真做好笔记留足过程性资料，以方便大家互相学习成长！

　　满目皆景 唯有勤行

　　春暖花开，不负韶华。体音美组教师以创新多变、灵活多样的线上课堂教学手段，通过开发各种生动有趣的线上教学活动，培养学生的兴趣，提升学生的素养，强健学生的体魄。在促进发展的同时推动“双减”政策，真正做到减量不减质，让学生更加放松愉悦的享受学习。体音美组线上课程的顺利开展，离不开学校各部门和同学们的大力支持，师生积极投入共患时艰，期待疫情结束时，我们学校相见！体音美组教师依然会努力勤行，相信体音美学科会独树一帜，发挥独特的艺术个性！